امسال نیز بنا بر رویه هر سال دبیرستان عطارد علم با شروع سال تحصیلی، پویش خیریه برگزار می گردد. از همه عزیزان دعوت می گردد در پویش خیریه «مشق مهر» شرکت نمایند تا بتوان لبخندی را به یک هموطن هدیه داد.

آزمون صبحگاهی به عنوان ابزاری موثر در ارزیابی آموزشی، نقش مهمی در شناسایی چالش های یادگیری و تقویت نقاط قوت دانش آموزان ایفا می کند. نتایج آن می تواند مبنایی برای ارائه مشاوره های تحصیلی و برنامه های حمایتی باشد.

دانش آموزان دبیرستان دوره دوم عطارد علم در اردوی دورن مدرسه ای گرد هم آمدند. انجام بازی های مختلف پرهیجان و ورزشی از جمله والیبال، تنیس روی میز، بیلیارد، فوتبال دستی، پلی استیشن، بازی مافیا و دورهمی های دوستانه همراه با صرف میان وعده و ناهار از برنامه های این اردو بود.

اردوی باغ کتاب با حضور دانش آموزان دبیرستان عطارد دوره اول برگزار گردید. در این اردو دانش آموزان علاوه بر بازدید از غرفه های کتاب و استفاده از امکانات مجموعه، به اتاق فرار (Escape Room) رفتند و لحظات مفرح و پرهیجانی را با دوستان خود سپری نمودند.

دوره دومی های دبیرستان عطارد به اتاق فرار و کارتینگ آزادی رفتند. دانش آموزان علاوه بر رقابت فشرده و نزدیک در مسابقات کارتینگ با دوستان خود به اتاق فرار (Escape Room) رفتند و به حل چالش های پرهیجان این بازی پرداختند.

آزمون پایان دوره تابستان دبیرستان عطارد علم دوره اول برگزار گردید. نتایج این آزمون که بصورت حضوری برگزار شد پس از بررسی و تحلیل توسط واحد آموزش در اختیار دانش آموزان و اولیاء ایشان قرار داده می شود.

دانش آموزان دوره اول دبیرستان عطارد علم به اردوی پینت بال و لیزرتگ سعادت آباد رفتند. در این اردوی پرهیجان که مورد استقبال قرار گرفت، دانش آموزان با دوستان خود به چندین گروه تقسیم گردیده و باهم به رقابت پرداختند.

مشاوران تحصیلی در مورد عملکرد و اهداف دوره تابستانی دبیرستان عطارد علم دوره اول صحبت می کنند. توجه شما را به دیدن این مصاحبه جلب می نماییم.

با برنامه ریزی شورای آموزش و شورای مدرسه جهت بالا بردن روحیه نشاط، ایجاد فضای مفرح و سالم، اردوی اُپارک ویژه دانش آموزان دبیرستان دوره دوم عطارد علم برگزار گردید.

در این قسمت از کلبه ادبی عطارد، استاد شهرآبادی به تحلیل کتاب «سرکلاس با کیارستمی» اثر «پال کرونین» می‌پردازند. این کتاب اندکی قبل از درگذشت کیارستمی با زاویه ی اول شخص نوشته شده است و روش ها و رویکردهای کاری وی به سینمای شاعرانه را شرح می دهد.