26857658 - 26857627
atarodsch@gmail.com
اهداف آموزشی ما بر اساس نیازها و سطحی که از یک دانش آموز فرهیخته مورد انتظار است برنامه ریزی می شود. لذا خود را مکلّف به استفاده از بهترین دبیران و ابزارهای لازم جهت آموزش و پرورش می دانیم و ارائه نقشی ارزنده در رشد و بلوغ فکری فرزندانمان را با کوشش و جدیت پیگیری خواهیم کرد.
گروه آموزشی عطارد با بدست آوردن نتایج خوب و عالی در طول دو دهه حضور در آموزش و پرورش منطقه یک شهر تهران، با کسب عناوین برتر فرهنگی و آموزشی، داشتن الگوی تخصصی و راهکارهای نوین در زمینه تدریس، آموزش، پژوهش و بومی سازی آن در مدرسه تحت مدیریت، به خوبی توانسته اهداف خود را محقق کند، با بررسی های بعمل آمده و نیاز به استقلال در پیاده سازی و پیشبرد اهداف آموزشی؛ تیم مدیریتی دبیرستان عطارد برای خدمت رسانی با قدرت بیشتر اقدام به تاسیس این واحد آموزشی نمود، که با ایجاد بستری مناسب در اجرای برنامه های تعلیم و تربیت بتواند در رشد و موفقیت دانش آموزان این مرز و بوم نقش خود را تمام و کمال ایفا کند.
دبیر ریاضی و مشاور تحصیلی - کارشناسی‌ارشد مهندسی‌متالورژی از دانشگاه تهران - کارشناس ارشد تحقیقات و تولید در سازمان هوا فضا - نخبه‌ی علمی و نویسنده‌ی مقالات متعدد پژوهشی - دارای بیش از ده سال سابقه تدریس و مشاوره‌ی آموزشی - طراح سوال در آزمون‌های مدارس برت
ویژگی متمایز در تدریس: استفاده از روش های حل سریع مسئله، حل مثال و تمرین های طبقه بندی شده در کلاس درس جهت نهادینه کردن یادگیری
دبیر ادبیات فارسی، داستان نویسی و کلاس های نقد فیلم، منتقد سینما (نویسنده نقد فیلم در مجلات سینمایی) - سابقه دو دهه تدریس در مدارس برتر شهر تهران
ویژگی متمایز در تدریس: استفاده از شیوه های نوین تدریس - بالا بردن قدرت تحلیل دانش آموزان در مقوله های مختلف ادبی، سینمایی و فلسفی
دبیر تئاتر و ادبیات نمایشی - نویسنده ، بازیگر و کارگردان - نوازنده و آهنگساز - مدرس دانشگاه - دارای بیش از یک دهه سابقه تدریس در مدارس برتر شهر تهران
ویژگی متمایز در تدریس: استفاده از تکنیک ها و نکات کاربردی به روز در زمینه اجرا و نمایش - طرح سرفصل های مدرن برای تدریس در هنرهای نمایشی
دبیر علوم - بیش از دو دهه سابقه تدریس - مولف کتاب‌های کمک آموزشی علوم - مدرس آموزشگاه‌های برتر کنکور - محقق و پژوهشگر حوزه‌ی فیزیک - دارای مقالات علمی در زمینه‌ی فیزیک و آزمایشگاه
ویژگی متمایز در تدریس: استفاده از بیان ساده برای توضیح مسائل پیچیده علوم - استفاده بهینه از ابزارهای کمک آموزشی
دبیر مطالعات اجتماعی - کارشناسی مطالعات اجتماعی - معلم نمونه آموزش و پرورش - طراح سوال امتحانات نهایی - دارای مدرک ممتاز خوشنویسی -- دارای بیش از 30 سال سابقه تدریس در مدارس برتر
ویژگی متمایز در تدریس: دانش بالا در حوزه درس مورد تدریس - طرح درس با بیان شیوا و قابل فهم برای دانش آموز
دبیر درس ریاضیات - کارشناسی ارشدMBA ، دارای دو دهه سابقه تدریس در مدارس برتر شهر تهران
ویژگی متمایز در تدریس : ساده سازی راه حل ، فراهم کردن بستر انگیزشی در دانش آموزان جهت یادگیری و حل مسائل ریاضی
دبیر فیزیک و المپیاد نجوم - کارشناسی ارشد فیزیک نجومی - دبیر رسمی آموزش و پرورش با 25 سال سابقه - طراح آزمون مبتکران و کتاب مهر و ماه - دبیر مدارس برتر شهر تهران
ویژگی متمایز: استفاده از تکنیک های آموزش سریع، بالا بردن قدرت درک دانش آموز با حل مثال های جامع و کاربردی
کارشناسی ارشد رشته‌ی علوم تربیتی - مولف کتاب‌های کمک آموزشی و کتاب‌کار - طراح و ویراستار سوالات آزمون‌های ورودی مدارس - بیش از یک دهه سابقه‌ی تدریس - مولف بسته‌های آموزشی رایا درس
ویژگی متمایز در تدریس: به کارگیری روش‌های خلاقانه در تدریس - ساده‌سازی مفاهیم درسی - ایجاد اشتیاق به مکالمه‌ی عربی در دانش‌آموزان
دکترای الکتروشیمی از دانشگاه خواجه‌نصیر - استاد دانشگاه و مدرس مدارس برتر - پژوهشگر و محقق عرصه‌ی شیمی‌فیزیک - دارای مقالات متعدد در زمینه‌ی شیمی - بیش از یک دهه سابقه‌ی تدریس
ویژگی متمایز در تدریس: خلاصه‌سازی مفاهیمِ کلی - ارائه‌ی روش‌های مبتکرانه برای حفظ تئوری‌های درسی - آزمون‌های منظم و ارزشیابی‌های مستمر
دانشجوی مقطع دکترای پزشکی - رتبه‌ی ۱۶ کنکور تجربی - مولف کتاب‌های کمک‌درسی رشته‌ی تجربی - طراح سوالات آزمون‌های فراگیر
ویژگی متمایز در تدریس: تسلط به تکرار مفاهیم در کنکور تجربی - ارائه‌ی شیوه‌های مدرن تست‌زنی - تدریس پایه‌ای و اصولی سرفصل‌ها
کارشناسی ارشد زبان‌انگلیسی - دارای مدارک بین‌المللی TESOL, TOEFL, IELTS, TKT - مدرس مدارس و آموزشگاه‌های برتر - مدرس ۴ مهارت‌زبانی با روش نوین آموزشی - مدرس رسمی زبان ترکی استانبولی
ویژگی متمایز در تدریس: تدریس سرفصل‌های زبانی بر پایه‌ی مکالمه - تشویق دانش‌آموزان به عادی‌سازی صحبت به زبان‌انگلیسی - ارائه‌ی مفاهیم گرامری به صورت خلاصه‌شده
یکی از عوامل شناخت و انتخاب یک مدرسه خوب و معتبر، استفاده از نظرات و بازخورد دانش آموختگان آن می باشد. توجه شما را به نظرات دانش آموزان تحت مدیریت این واحد آموزشی جلب می نماییم.
کلاس های آنلاین برگزار شده عالی و فوق العاده هستند و بسیار راضی هستم.
«جشنواره حال خوب» خیلی پرهیجان و خوب برگزار شد و شرکت در مسابقات تجربه شیرینی برام بود، امیدوارم دوباره جشنواره تکرار شود.دبیرستان عطارد علم و کادر آن بهترین مدرسه دوران تحصیلم هستند.
از روند آموزش بسیار راضی هستم، کلاس های آنلاین دبیرستان عطارد با کیفیت هستند، معلم ها سوال هایمان را به خوبی جواب می دهند. روزهایی که حضوراً به دبیرستان می آیم برخورد کادر و معلمان برایم دلچسب می باشد. از نظر من کلاس حضوری برای صحبت کردن با دوستان و ارتباط گرفتن خوب است.
من چندین بار حضوراً به دبیرستان عطارد علم مراجعه کرده ام و رفتار کادر و فضای دبیرستان را دوست دارم و حضور در مدرسه و شرکت در کلاس های حضوری را به آنلاین ترجیح می دهم. برنامه های آموزشی و جشنواره های مختلف در دبیرستان عطارد علم با قدرت و خوب برگزار می شود.
در سکانس بچه های دیروز؛ دانش آموختگان از عوامل موفقیت و دلایل حفظ ارتباط خود با کادر آموزشی دبیرستان عطارد علم می گویند. احساس مسئولیت کادر آموزشی همراه با جدیت در کار، استفاده از شیوه های نوین یادگیری، پیگیری های مستمر آموزشی، ارتباط مؤثر و صمیمی را می توان از عوامل حفظ این ارتباط برشمرد.
جهت دانلود نرم افزار اندروید، بارکد را اسکن کرده و یا بر روی آن کلیک نمایید. (حجم 1 مگابایت)
در این پست به تشریح منشور حقوق دانش‌آموزان عطارد در مدرسه می‌پردازیم و بررسی خواهیم کرد که جایگاه دانش‌آموز در مدرسه چیست؟ دانش‌آموزان روحیه‌ی نقادانه و ادبیات نقد را در کجا باید تمرین کنند و اصلاً تقاوت نقد دغدغه‌مند و انتقاد مخرّب چیست؟ تاثیر تصمیم‌گیری‌های...
با پایان یافتن کلاس های دوره تابستانی عطارد علم و برگزاری آزمون جامع، جلسات مشاوره فردی با دانش آموزان دوره دوم دبیرستان برگزار گردید. در این جلسات که بصورت آنلاین برگزار گردید آقای دکتر انصاری ضمن بررسی عملکرد دانش آموزان در دوره تابستانی؛ مواردی را در جهت ارتقاء وضعیت تحصیلی عنوان نمودند.
جلسات مشاوره با دانش آموزان دوره اول دبیرستان عطارد بصورت آنلاین برگزار گردید. در این جلسات ضمن بررسی وضعیت تحصیلی دانش آموزان، اولیای ایشان نظرات و پیشنهادات خود را در مورد فرآیند آموزش و کلاس های برگزار شده دوره تابستانی عنوان نمودند. جلسات مشاوره بصورت مستمر در واحد آموزشی برگزار می گردد.
